به گزارش خبرگزاری «حوزه»دکتر محققی پیش از ظهر امروز در همایش سلامت معنوی در مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) قم گفت: سلامت معنوی باید در فرهنگ اسلامی و در فرهنگ علمی جامعه ما تفسیر و مصادیق و منابع معتبر قابل استناد آن، تهیه و در اختیار قرار گیرد.
وی افزود: مراد از سلامت معنوی در نظام آموزش پزشکی کشور که موضوع آن سلامت است و نه فقط بیماری، شمول مختلفی دارد؛ مراد از سلامت معنوی در آموزش پزشکی در نظام اسلامی ما با مبانی ذکر شده از سوی غرب یکسان نیست.
استاد دانشگاه گفت: باید بر اساس فلسفه دینی و معارف اسلامی این موضوعات باید بازشناسی شود و نکات مثبت تعاریف غربی را نیز میتوانیم در این مجموعه جمع کنیم و از آن استفاده کنیم.
محققی اظهارکرد: سلامت معنوی در پیشینه تمدن اسلامی و ایرانی و طب کلاسیک ایران مورد توجه واقع شده و دارای جایگاه والایی است ولی نظام پزشکی مدرن به شدت تحت تاثیرات طب غربی قرار گرفته است.
وی بیان کرد: اخلاق پزشکی یکی از شش رکن اصلی آموزش در پزشکی کلاسیک است که در این رابطه آموزش های مختلفی ارایه شده و بر اساس آن مهارت هایی ایجاد می شود.
اخلاق پزشکی در غربی نیز مفهومی کاملا سکولار است
این محقق افزود: اخلاق پزشکی در غرب نیز مفهومی کاملا سکولار است و با آنچه که در اخلاق پزشکی اسلامی مطرح شده است کاملا متفاوت است.
استاد دانشگاه گفت: آموزش پزشکی مجموعه مهارت هایی است که در زمان فعلی مسایل جدیدی به آن عرضه شده است و عنصر سلامت معنوی نیز به عنوان یکی از مسایل جدید در آموزش پزشکی در دنیا باید مورد بحث واقع شود.
محققی اظهارکرد: نظام اسلامی معارف بسیار غنی را در این زمینه مطرح کرده است که باید کامل کننده عنصر سلامت معنوی در علم پزشکی و جریان پزشکی و سلامت جهان قرار گیرد تا دنیایی بهتر داشته باشیم.
